终身教育研究重点培育基地召开2022年度工作总结会议

为总结一年来的建设成效，明确新一年的目标任务，提升基地科学研究水平，1月6日，终身教育研究重点培育基地在学校召开2022年度工作总结会。基地主任、校长杨斌，省教育厅发展规划处副处长汪忠明，基地四个研究方向的负责人和研究团队成员参加会议。会议由基地首席专家、科研管理处处长主持。

特邀教育行政部门专家为基地理论研究和实践“传经送宝”

汪忠明是全国职业教育、终身教育领域的政策专家，多次受邀参与起草国家部委有关政策文件。作为此次基地年度工作总结会的特邀专家，汪忠明为在座的基地成员带来“终身教育视域下老年教育理论研究和实践”主题讲座。他结合自身多年的工作经历，从老年教育的政策解读、老年大学的建设思路和工作推进等方面做了详细的阐述，并希望从事终身教育、老年教育研究的研究人员仔细研读领悟相关政策文件精神，不断拓展学术视野和保持研究敏锐度，提升科学研究的前瞻性和引领性。

基地研究成果丰硕 未来一年朝“教育数字化”发力

2022年年初，学校终身教育研究重点培育基地获得湖南省“十四五”教育科学研究立项，实现学校该领域研究基地零的突破。一年来，在基地主任、校长杨斌的带领下，基地研究成员勠力同心，取得了丰硕的研究成果。立项教育部青年项目1项，省级项目8项（其中重点资助2项），地市级项目1项，发表论文25篇，其中1篇被人大复印资料全文转载，1篇被CSSCI（来源版）收录，1篇被CSSCI（扩展版）收录，3篇在北大核心期刊发表，5篇在党报理论版发表。

会上，基地“湖南终身教育组织体系优化研究”“湖南终身教育大数据服务平台构建研究”“湖南终身教育资源开发与建设研究”“湖南终身教育理论与实践研究”四个方向的团队负责人分别作年度总结及下一年度工作计划汇报。

杨斌充分肯定研究基地人员一年来的辛勤耕耘，并对新一年的建设提出三点要求，一是继续发挥好基地在终身教育研究方面的引领作用，为推进学校高质量发展提供有力支撑。二是大力推进终身教育研究数字化、可视化发展，以构建湖南终身教育大数据服务平台为抓手，全力支持教育数字化转型。三是努力实现基地研究成果高质量、多样化呈现。要注重问题导向、开展实地调研，在继续保持理论研究优势的基础上，注重科研成果应用推广。