省教科院副院长杨敏一行调研我校终身教育研究重点培育基地建设工作

为深入学习贯彻党的二十大精神，加快推动我校终身教育研究高质量发展，提升学校在终身教育领域的话语权，近日，省教科院副院长杨敏一行受邀调研我校终身教育研究重点培育基地建设工作。基地主任、校长杨斌出席会议并讲话。省教育科学规划领导小组办公室副主任谢剑虹、省教育科学规划领导小组办公室项目室主任蒋小良陪同调研。基地首席专家、我校科研管理处处长主持会议，基地18位成员参加会议。

会上，基地首席专家从基础研究、服务决策、团队建设、学术交流、机制创新、成果应用六个方面进行了汇报，并就加快推动基地高质量发展进一步明确了下一步目标任务和工作举措。

在基地建设交流讨论环节，终身教育大数据服务平台、构建研究方向终身教育组织体系优化研究方向、终身教育理论与实践研究方向的负责人分别汇报了本方向下一步的研究思路和举措。与会专家与基地相关方向负责人进行了深入交流。

蒋小良对基地工作进行了指导。他指出，基地的建设规划十分重要，需不断优化并严格落实；大数据平台研究方向与资源建设研究方向应多交流，互相促进；基地今后应进一步扩大影响力，加大传播力度。

谢剑虹建议将“八有”融入基地建设，即基地的建设应有方向、有步骤、有支撑、有团队、有保障、有行动、有成果、有影响，要进一步优化发展规划和思路，凝练学术方向、汇聚学术队伍、产出高质量成果，树立明确的目标导向和问题意识，为基地转设为终身教育研究基地打下坚实基础。

杨斌发表讲话。她表示，四个研究方向的研究团队都很努力，取得了可喜的成效，也坚定了基地建设的信心，但还缺乏标志性的有影响力的成果。基地要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕党和国家关于终身教育的重要部署，服务国家战略和学校转型发展，紧扣学校特色，凝练湖南终身教育的优势和特色，打造终身教育的湖南方案，多出高水平的、具有代表性的成果，为转化为实践工作成效不断努力。

杨敏对基地主任的高度重视、强大的研究队伍、成熟的研究架构、可喜的研究成效等给予了充分的肯定。他提出几点建议，一是要进一步深化对基地建设工作的认识；二是要继续优化研究队伍；三是要细化研究任务；四是亮化研究成果，更加提升研究的质量和品质；五是要强化条件保障。他表示，基地要按照既定的四个研究方向，进一步创新思路举措，聚焦终身教育理论研究和实践工作中存在的问题，按照成熟的组织架构体系，凝心聚力，要把谋划大成果、大奖项作为基地发展和建设的突破口和着力点，推动基地建设的转型升级，促进终身教育与学习型社会建设高质量发展。